Gürses, S. & Şahin, M. (2021). Dostoevsky in Translation: Past, Present and Future Prospects. In Zur Geschichte der Übersetzung. Themen und Perspektiven, F. Yücel & M. T. Öncü (Eds.). (pp.47-65). Logos Verlag Berlin.
Caglayan, E., Demirbas, O. O., Ozkaya, A. B., & Sahin, M. (2020). Evidence-Based Learning Design Through Learning Analytics. In Adoption of Data Analytics in Higher Education Learning and Teaching, D. Ifenthaler & D. Gibson (Eds.). (pp. 407-424). Springer.
Eraslan, Ş., Şahin, M., Alankuş, G., Altıntaş, Ö, and Kaleş, D. (2020) Virtual Worlds as a Contribution to Content and Variety in Interpreter Training: The Case of Turkey. In The Role of Technology in Conference Interpreter Training, M.D. Rodríguez Melchor, I. Horváth & K. Ferguson (Eds.) (pp.101–128). Peter Lang.
Şahin, M. (2019). Sözlü Çeviri ve Teknoloji (Interpreting and Technology) In Türkiye'de Sözlü Çeviri: Eğitim, Uygulama ve Araştırmalar 1, E. Diriker (Ed.). (pp. 267-282). Scala Yayıncılık.
Şahin, M., Duman, D., Gürses, S., Kaleş, D. & Wools, D. (2019). Towards an empirical methodology for identifying plagiarism in translation. In Perspectives on Retranslation: Ideology, Paratexts, Methods, Ö. Berk Albachten & Ş. Tahir Gürçağlar (Eds.). (pp. 161-196). Routledge.
Şahin, M. & Eraslan, Ş. (2017). Sözlü Çeviri Eğitiminde Yeni Yaklaşımlar: Sanal Dünyalar. In Dilbilim Çeviribilim Yazıları, N. Kansu-Yetkiner and M. Şahin (Eds.). (pp. 193-206). Anı Yayıncılık.
Şahin, M. & Duman, D. (2017) Bologna – Turkey. Issues in Curriculum, Compatibility, and the Direction of Mobility in Translation Studies. In Translationslehre und Bologna-Prozess: Unterwegs zwischen Einheit und Vielfalt / Translation/Interpreting Teaching and the Bologna Process: Pathways between Unity and Diversity, S. Hagemann, J. Neu, S. Walter (Eds.). Frank & Timme.
Şahin, M. (2009). Teknoloji ve Çevirmen Eğitimi (Technology for Translator and Interpreter Education). In D. Duman & N. Kansu-Yetkiner (Eds.), Çeviribilim, Dilbilim ve Dil Eğitimi Araştırmaları (pp. 334–344). İzmir Ekonomi Üniversitesi Yayınları.